Scale di valutazione del DSM-5: free download!

Scale di valutazione del DSM-5: free download!

 

Un’opportunità da non perdere quella offerta dall’American Psychiatric Association! Consiglio ai colleghi di collegarsi al sito di Raffaello Cortina e scaricare gratuitamente le Scale di valutazione del DSM 5 che l’APA ha reso disponibili.

Riporto dal sito dell’editore:

Raffaello Cortina Editore ha aderito alla proposta dell’American Psychiatric Association per la promozione delle Scale di valutazione del DSM-5. Da Maggio 2019 le Scale di valutazione sono messe a disposizione gratuitamente sul sito www.raffaellocortina.it.

Rimangono in acquisto i due Manuali PID-5 Adulti e PID-5 Adolescenti, manuali d’uso della versione italiana, contenenti i dati normativi indispensabili per utilizzare correttamente le Scale di valutazione PID-5.


I lettori che hanno acquistato le Scale di valutazione DSM-5 prima del 22 maggio 2019 riceveranno una comunicazione promozionale entro la fine del mese di maggio.

L’American Psychiatric Association rende disponibili alcune proposte di strumenti di valutazione nella Sezione III del DSM-5 per ulteriori attività di ricerca e per la valutazione clinica. Queste Scale di valutazione del paziente sono state messe a punto per essere somministrate nel colloquio iniziale e per monitorare i progressi del trattamento, possono, quindi, incrementare la conoscenza della condizione iniziale dei sintomi e le informazioni di outcome riportate dal paziente (patient reported outcome, PRO) ed essere utilizzate come strumenti di valutazione della gravità “ancorati”. Insieme a ciascuna scala, si forniscono le istruzioni, lo scoring e le linee guida per l’interpretazione. Questi strumenti dovrebbero essere utilizzati per migliorare il processo diagnostico e non come unica base per formulare una diagnosi clinica. Ulteriori informazioni si trovano nel DSM-5.

Cliccate qui sotto per l’articolo completo e per scaricare i pdf delle scale:

http://www.raffaellocortina.it/landing_page–scale-di-valutazione-del-dsm-5-32.html

 

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